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	<title>Item:Q2100 - Revision history</title>
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		<title>Rongzhou: Linked L121-1 of Code de l&#039;éducation (Legislation) to its wiki page</title>
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		<author><name>Rongzhou</name></author>
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		<id>https://wikibase.ronzz.org/index.php?title=Item:Q2100&amp;diff=9470&amp;oldid=prev</id>
		<title>Rongzhou: Imported L121-1 of Code de l&#039;éducation (Legislation) from an external authority</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Imported L121-1 of Code de l&amp;#039;éducation (Legislation) from an external authority&lt;/p&gt;
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Ils contribuent à favoriser la mixité et l&#039;égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d&#039;orientation. Ils concourent à l&#039;éducation à la responsabilité civique, y compris dans l&#039;utilisation d&#039;internet et des services de communication au public en ligne, et participent à la prévention de la délinquance. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu&#039;à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte. Ils assurent une formation à la lutte contre l&#039;antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. Ils dispensent une formation adaptée dans ses contenus et ses méthodes aux évolutions économiques, sociales et culturelles du pays et de son environnement européen et international. Cette formation peut comprendre un enseignement, à tous les niveaux, de langues et cultures régionales. L&#039;éducation artistique et culturelle ainsi que l&#039;éducation physique et sportive concourent directement à la formation de tous les élèves. Dans l&#039;enseignement supérieur, des activités physiques et sportives sont proposées aux étudiants. Les écoles, les collèges et les lycées assurent une mission d&#039;information sur les violences, y compris en ligne, et une éducation à la sexualité ainsi qu&#039;une obligation de sensibilisation des personnels enseignants aux violences sexistes et sexuelles ainsi qu&#039;aux mutilations sexuelles féminines et à la formation au respect du non-consentement.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;wb-monolingualtext-language-name&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;(English)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Property / &lt;a title=&quot;Property:P2&quot; href=&quot;/wiki/Property:P2&quot;&gt;content text&lt;/a&gt;: &lt;span lang=&quot;en&quot; class=&quot;wb-monolingualtext-value&quot;&gt;Les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d&#039;enseignement supérieur sont chargés de transmettre et de faire acquérir connaissances et méthodes de travail. 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Ils contribuent à favoriser la mixité et l&#039;égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d&#039;orientation. Ils concourent à l&#039;éducation à la responsabilité civique, y compris dans l&#039;utilisation d&#039;internet et des services de communication au public en ligne, et participent à la prévention de la délinquance. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu&#039;à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte. Ils assurent une formation à la lutte contre l&#039;antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. Ils dispensent une formation adaptée dans ses contenus et ses méthodes aux évolutions économiques, sociales et culturelles du pays et de son environnement européen et international. Cette formation peut comprendre un enseignement, à tous les niveaux, de langues et cultures régionales. L&#039;éducation artistique et culturelle ainsi que l&#039;éducation physique et sportive concourent directement à la formation de tous les élèves. Dans l&#039;enseignement supérieur, des activités physiques et sportives sont proposées aux étudiants. Les écoles, les collèges et les lycées assurent une mission d&#039;information sur les violences, y compris en ligne, et une éducation à la sexualité ainsi qu&#039;une obligation de sensibilisation des personnels enseignants aux violences sexistes et sexuelles ainsi qu&#039;aux mutilations sexuelles féminines et à la formation au respect du non-consentement.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;wb-monolingualtext-language-name&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;(English)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Property / &lt;a title=&quot;Property:P2&quot; href=&quot;/wiki/Property:P2&quot;&gt;content text&lt;/a&gt;: &lt;span lang=&quot;en&quot; class=&quot;wb-monolingualtext-value&quot;&gt;Les écoles, les collèges, les lycées et les établissements d&#039;enseignement supérieur sont chargés de transmettre et de faire acquérir connaissances et méthodes de travail. Ils contribuent à favoriser la mixité et l&#039;égalité entre les hommes et les femmes, notamment en matière d&#039;orientation. Ils concourent à l&#039;éducation à la responsabilité civique, y compris dans l&#039;utilisation d&#039;internet et des services de communication au public en ligne, et participent à la prévention de la délinquance. Ils assurent une formation à la connaissance et au respect des droits de la personne ainsi qu&#039;à la compréhension des situations concrètes qui y portent atteinte. Ils assurent une formation à la lutte contre l&#039;antisémitisme, le racisme, les discriminations, les violences et la haine. Ils dispensent une formation adaptée dans ses contenus et ses méthodes aux évolutions économiques, sociales et culturelles du pays et de son environnement européen et international. Cette formation peut comprendre un enseignement, à tous les niveaux, de langues et cultures régionales. L&#039;éducation artistique et culturelle ainsi que l&#039;éducation physique et sportive concourent directement à la formation de tous les élèves. Dans l&#039;enseignement supérieur, des activités physiques et sportives sont proposées aux étudiants. Les écoles, les collèges et les lycées assurent une mission d&#039;information sur les violences, y compris en ligne, et une éducation à la sexualité ainsi qu&#039;une obligation de sensibilisation des personnels enseignants aux violences sexistes et sexuelles ainsi qu&#039;aux mutilations sexuelles féminines et à la formation au respect du non-consentement.&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;wb-monolingualtext-language-name&quot; dir=&quot;auto&quot;&gt;(English)&lt;/span&gt; / rank&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;span&gt;Normal rank&lt;/span&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Property / &lt;a title=&quot;Property:P44&quot; href=&quot;/wiki/Property:P44&quot;&gt;part of&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;a title=&quot;Item:Q2021&quot; href=&quot;/wiki/Item:Q2021&quot;&gt;Code de l&#039;éducation (Legislation)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Property / &lt;a title=&quot;Property:P44&quot; href=&quot;/wiki/Property:P44&quot;&gt;part of&lt;/a&gt;: &lt;a title=&quot;Item:Q2021&quot; href=&quot;/wiki/Item:Q2021&quot;&gt;Code de l&#039;éducation (Legislation)&lt;/a&gt; / rank&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;span&gt;Normal rank&lt;/span&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Property / &lt;a title=&quot;Property:P1&quot; href=&quot;/wiki/Property:P1&quot;&gt;instance of&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;span&gt;&lt;a title=&quot;Item:Q2034&quot; href=&quot;/wiki/Item:Q2034&quot;&gt;legal provision&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Property / &lt;a title=&quot;Property:P1&quot; href=&quot;/wiki/Property:P1&quot;&gt;instance of&lt;/a&gt;: &lt;a title=&quot;Item:Q2034&quot; href=&quot;/wiki/Item:Q2034&quot;&gt;legal provision&lt;/a&gt; / rank&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt; &lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;span&gt;Normal rank&lt;/span&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Rongzhou</name></author>
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		<updated>2026-10-09T07:31:43Z</updated>

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